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學校簡介

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  武汉市江夏区大方学校是以“教做人教做事”为办学宗旨,以国学功底和国际视野促课堂效率高和综合素养高为特色,以培养有国学功底的创新人才为目标的一所全日制民办中小学寄宿学校。学校秉承经典修身国学强校的办学思想,在开设国家规定课程的基础上,增设国学特色課程,实施经武汉市小升初和中高考而获取国家认可毕业资格的学历教育。主校址位于武汉市江夏区青龙山脚下。现有小学部、中学部和启蒙幼教中心三个校区。“大方”二字为南怀瑾先生所赐,取自《道德经》中的“大方无隅”,意在表达对大方师生养成宽广无比的胸怀、学识和能力的期待与祝福。


  大方无隅 厚德载物


  2003年,深受南懷瑾先生教戒和鼓勵的余一清博士與胞妹余思非博士二人,有感于當時應試教育之流弊,發起成立了武漢大方學堂。學堂于2005年4月在武昌天梨學校覓得校舍。2006年8月,學堂遷至武昌前進路原武印子弟小學。同年8月23日,經教育部門審查批複,正式頒發辦學資質證書,學堂由此正式更名爲“武漢大方學校”,全國首家正規以經典教學爲主的私立小學就此誕生。2007年,學校開始與加拿大蒙特利爾教育局就師生文化交流互動進行溝通,大方教育國際化道路也由此起步。


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著名古文字学家、国学大师 南怀瑾先生

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著名哲学家、国学大师、哲学史家  汤一介先生





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  融贯中西 博育英才


  2008年9月,爲適應辦學規模的擴大,學校確定江夏區紙坊青龍山下爲校新址。新校舍占地60畝,山環水抱,綠樹成蔭,人文荟萃,書香彌漫,既有濃郁古韻,又顯現代氣息。學校以“把小學當大學辦,把學生當領袖看”爲出發點,著力于校園基礎建設,加強教師隊伍建設,深化課程體系改革,強化學生德育培養與學習能力訓練,探索國際化道路,規劃用5—10年時間將大方真正建設成爲培育“融貫中西、厚德載物、經世濟民”人才的學地。2009年4月,學校加入中華孔子學會,被授予“中華孔子學會教育基地”。學會對大方秉持的“大方無隅,厚德載物”的辦學理念予以高度肯定,著名哲學家湯一介先生爲學校題詞“事不避難,義不逃責”。


  2010年,學校被教育部授予“全國民辦教育先進集體”的榮譽稱號。2011年7月,由江夏區政府、區教育局爲主導規劃,以原江夏區第三中學爲場地,按照武漢市優質中學標准模式,創立了武漢大方學校中學部。


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  至此,在宋代狀元馮金、明代狀元曾泰、遼東經略熊廷弼的誕生與童年築廬讀經之地,在江夏這一人文荟萃的狀元故裏,武漢大方學校已經成爲了一所硬件、軟件均屬上層,學科融彙古今中西的新式經典學校。


  武漢大方學校核心辦學理念


  一、办学宗旨:教做人做事 学做人做事


  二、大方校训:大方无隅 厚德载物


  三、办学理念:经典修身 国学强校


  四、核心方针:质量求生存 改革促发展 特色创品牌


  五、大方精神:风雨同舟 百折不挠


  六、教學模式:121強沖突課堂教學模式


  七、课堂理念:让矛盾引发争议 使知识当堂消化


  八、教育特色:国学功底 国际视野 课堂效率高 综合素养高


  九、育人追求:君子风范 大师品位


  十、發展方向:中國一流經典文化名校


  十一、培養目標:有國學功底的創新人才


  十二、大方教风:多读书 少做题


  十三、大方学风:一志三心 自主学习


  十四、大方态度:事不避难 义不逃责


  十五、发展思路:竞争优化师资 科研促进发展


  十六、大方校徽(校旗)


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  十七、大方校歌


  日出東方,江漢浩蕩。


  大方學子,氣宇軒昂,馳聘在求學的疆場。


  立本爲正,道德最爲上;明倫開智,課業須精良。


  體魄健美,儀表端莊,內涵更深廣。


  不忘師長教誨,永懷報過熱望。夜色蒼茫,燈光輝煌。大方學子,胸膽開張,遨遊在知識的海洋。


  十八、大方校色:藍色


  十九、大方校花:菊花


  二十、大方校樹:槐樹


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  江夏區又出現了“八路軍”!

                           ——超强师资团队齐聚武汉大方学校

       1、留学海归人才

       2、学习法专家

    3、华师一附中教学骨干

      4、名优校长

    5、双一流名校加盟博士

      6、国学专家

      7、管理型名师

    8、优秀中青年教师群体


  武漢大方學校十大校本課程

  (八国两球为代表的興趣班)


  1、國樂(古琴古筝天籁之音)

  2、國棋(紋枰論道大音希聲)

  3、國書(漢字書法國粹之魂)

  4、國畫(水墨江山畫龍點睛)

  5、國文(踐行經典學用結合)

  6、國術(武術之源中華一絕)

  7、國醫(四診八綱博大精深)

  8、國劇(京劇傳承藝術氣功)

9、足球(天下第一運動)

  10、高爾夫球(君子高雅之伴)


  課程目標:

  發展綜合素養,發現優勢智能,

  培養個性特長,塑造成功人才。


  大方學生高分升學的策略(八要八不要)

  (High score strategy)


  一、要学习质量好 不要刷题数量多

  二、要课堂效率好 不要上课时间多

  三、要思维素养好 不要怪题难题多

  四、要备考策略好 不要猜题押题多

  五、要自学方法好 不要考试次数多

  六、要教学模式好 不要参考资料多

  七、要课内练习好 不要课外作业多

  八、要应考心态好 不要思想包袱多


  大方學校的辦學選擇與對策是

  (Choice and countermeasures)


  一、確立綠色科學爲宗旨的辦學理念

  二、運行綜合素養爲基礎的育人體系

  三、培養自學能力爲目標的思維品質

  四、創建高效課堂爲保證的教學機制

  五、打造創新研究爲特色的師資團隊

  六、傳承中華文化爲根基的價值觀念

  七、破除單純應試爲取向的教育模式

  八、強化快樂學習爲規律的指導引領


  大方課堂訓練指導思想


  解讀經典,爲用而學,

  活學活用,演講寫作。

  擴展強項,遷移短板,

  培養思維,引導自學。

  變式訓練,應對靈活,

  限時練習,不拖不磨。

  多題一解,規律掌握,

  一題多解,思路開闊。


  大方學校核心競爭力與教育戰略


  大方學校以自學能力培養、高效課堂機制與科學備考模式三位一體教學戰略應對現階段應試體制思想誤區。


  大方應對高分升學的價值觀;

  不以領跑偏怪難題的地區爲追隨榜樣;

  不以崇尚偏怪難題的學校爲教學示範;

  不以探究偏怪難題的取向爲備考指南;

  不以苦刷偏怪難題的思路爲明智選擇。


  武漢大方學校課堂教學評價標准


  目的明確,方法科學。

  重點突出,難點突破。

  德育滲透,自然融合。

  啓導思維,語言活潑。

  精講精練,學生主角。

  引發爭議,雙邊活躍。

  當堂消化,力避繁瑣。

  面向全體,促進自學。


  武漢大方小升初學生自學習慣能力的培養路徑

  (Ten strategies for cultivating)


  (大方學校教師導引的十大策略)


  一、制造知識沖突引發學生對問題不同答案的興趣;

  二、一果多因實例幫助學生認知事物聯系的多樣性;

  三、公布解題步驟與答案讓學生自我檢查作業錯誤;

  四、用四個固定詞語組合出多個短語表達不同思想;

  五、觀察文章標題開頭中間結尾結構步驟動手模仿;

  六、多重感官參入知識獲取過程強化兒童認知效果;

  七、從學習概念非特征信息流中篩選排除無效信號;

  八、根據圖片音樂描繪一個有人物情節的生活故事;

  九、觀察優秀學生如何學習並對照修正自己的方法;

  十、身帶卡片獨立作業預習審題在先思考回答在後;


  大方学校青少年京剧興趣班的教育价值


  一、育德啓智(忠孝節義精神文明);

  二、知書明史(讀書學史課堂延伸);

  三、促進表達(演講寫作提升備考);

  四、怡情養性(培養審美陶冶情操);

  五、強身健體(唱念做打藝術氣功);

  六、助推想象(傳承經典優化思維);


  择校选班是家长天大的事,什么是孩子理想的学校?没有最好,只有最适合。(Parents big things)


  【No best,only the best】


  一、老師象老師(師德有口碑);

  二、孩子象孩子(天性受保護);

  三、家長象家長(老師好助手);

  四、學校象學校(不用多做題)。

                                         ——家长周勇评价大方学校语




华师一名師團隊管理执教   团中央国学教育示范名校

—— 我校骨干师资团队母校华师一附中简介


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  華中師範大學第一附屬中學前身是1950年9月中南軍政委員會教育部創辦的中南實驗工農速成中學,1985年更爲現名。前國家主席李先念首任名譽校長並題寫校名。


  學校是全國著名的重點中學,是湖北省首批重點中學(1962年)、首批省級示範高中(1997年),被湖北省人民政府唯一命名的“窗口學校”(1992年),高票當選“荊楚名片”(2009年),系首批“武漢市群衆滿意中小學”(2011年)。校園環境優美,設施設備先進,師資一流,有先進的辦學理念和人才培養觀,辦學模式成熟,辦學實力雄厚,校友有影響力。


  學校現有高中、初中兩個校區。位于中國光谷的高中部,占地390余畝,有教學班81個,學生近4000人,在崗專職教師333人,在崗特級教師11人,副高職稱及以上170人(其中正高職稱3人);位于洪山區的初中部占地100余畝,在校學生1600余人,專任教師96人。2015年秋,中央軍委批准在我校設立空軍青少年航空學校。


  學校育人觀念先進。上世紀80年代首推“五四〇”方案,首建年級負責制,首提“把時間還給學生,把方法教給學生”的“兩把”理念。90年代首開中學素質學分制先河,得到前國家領導人李岚清同志的高度評價,並在全國推廣。進入新世紀,學校首倡培養學生關鍵能力,提出並踐行“關愛身心健康,塑造必備品格,培養關鍵能力”的育人觀,在教育教學實踐中著重培養學生批判性思維能力、有效溝通能力、自主學習能力和自我管理能力等關鍵能力。


  学校历年高考重点率、名校率、高分率均居省内榜首。学科竞赛全国领先,国际奥赛各学科目前共荣获30枚金牌、4枚银牌和1枚铜牌,涵盖数学、物理、化学、生物、信息学等五大学科,名列全国前茅。学生后续学力充足,有500多项科技发明专利认证,8次进入国际科学与工程大赛决赛。体艺特长学生多次问鼎全国赛事,心理教育、德育内化教育与社會實踐活动等皆为全省首创并保持领先。国外名校录取率高,有较多海外大学直通项目。学校是国家“汉语国际推广中学基地”,德国歌德学院“塑造未来伙伴”项目合作学校,开办海外“孔子课堂”,系中国大学先修课程(CAP)首批示范校、全国教育改革创新示范学校、全国中小学先进后勤学校。


  在自身发展的同时,学校怀着一份强烈的社会责任感,将自身优质的教育资源辐射到教育力量相对薄弱地区。从上世纪90年代起,学校就开始承担各种教育帮扶任务:对国家或省定的扶贫开发工作重点县市区、武陵山、大别山、秦巴山、幕阜山连片特困地区(恩施八县市、郧阳、通山、蕲春、浠水、团风等地)进行教育帮扶;在新疆博乐市开设分校(2009年)并派出管理團隊,成为智力援疆的一面旗帜,选派优秀教师赴藏支教(2015年);常年承担省内外各种师资培训(影子培训等)。学校积极探索集团化办学,推进优质教育资源共享,目前在省内外开设了7所分校,每所分校都迅速成为当地名列前茅的学校,有力促进了区域内优势资源辐射,满足老百姓对优质教育的需求。


  目前,學校正朝著建設世界一流中學的目標奮力前進。華中師大一附中將永遠銘記“厚德、博雅、笃學、敏行”的校訓,秉承“追求卓越,永爭第一”的華師一精神,努力培養身心健康,具備必備品格和關鍵能力的創新型人才。建未來學校,辦智慧教育,育創新人才,爲學生的全面發展和終身發展奠定堅實的基礎。

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一、部分教學名師

胡國華    总校校长。语文教改与学习法专家、高考命题研究专家、原华师一附中高中高级名师、厦门英华学校校长、国华学校校长。

孫明理    中学部校长。原华师一附中党委书记,语文高级教师。

張效法    奥赛主教练。原华师一附中物理高级名师。

榮延成    奥赛主教练。原华师一附中数学特级教师、澳门政府数学总督导。

王  晖     湖北省优秀班主任。原华师一附中物理高级教师。

張重旭    化学名师。原华师一附中高级教师。

薛雲生    招办主任。原华师一附中高中高级教师。

王海霞    原华师一附中地理骨干教师。

苏瀛洲    原华师一附中寄宿学校语文高级教师。

何  愎     总校校办主任。中学语文特级教师。曾任安徽与贵州省多所学校校长职务。

刘 毅      武汉市英语学科带头人。武汉大学附中高级教师。

二、知名專家

余一清      学校董事长,武汉大学留学博士。

余一彥      学校董事,武汉大学留学博士。

赵益清      中学部执行校长。清华大学博士。

趙水平      特聘教授。享誉全国的著名中医学大师。

阮雲生      著名职业围棋国手。现任湖北省围棋队主教练,省围棋协会秘书长,已培养10多个世界冠军和40多个全国冠军。

景  石       原国家围棋队职业二段选手。世界青少年围棋锦标赛冠军,曾长期指导范廷钰、芈昱廷、范蕴若 等现役国手。

习志淦      著名戏剧家,国家一级编剧。其《徐九经升官记》等作品风靡国内外,获全国优秀剧本奖。

汪美麗      著名京剧表演家。原黄石市京剧团团长。

遊小龍      南武当杰出掌门弟子。斩获多块国际武术比赛金牌。


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